Inhoud
Ontwikkelingsmijlpalen zijn gedragingen of fysieke vaardigheden die worden gezien bij baby's en kinderen als ze groeien en zich ontwikkelen. Rollen, kruipen, lopen en praten worden allemaal als mijlpalen beschouwd. De mijlpalen zijn verschillend voor elke leeftijdscategorie.
Er is een normaal bereik waarin een kind elke mijlpaal kan bereiken. Wandelen kan bijvoorbeeld al bij 8 maanden bij sommige kinderen beginnen. Anderen lopen tot 18 maanden en het wordt nog steeds als normaal beschouwd.
Een van de redenen voor goed kind-bezoek aan de zorgverlener in de beginjaren is om de ontwikkeling van uw kind te volgen. De meeste ouders kijken ook naar verschillende mijlpalen. Praat met de leverancier van uw kind als u zich zorgen maakt over de ontwikkeling van uw kind.
Het nauwlettend in de gaten houden van een "checklist" of kalender van ontwikkelingsmijlpalen kan ouders lastig vallen als hun kind zich niet normaal ontwikkelt. Tegelijkertijd kunnen mijlpalen helpen om een kind te identificeren dat een meer gedetailleerde controle nodig heeft. Onderzoek heeft aangetoond dat hoe sneller de ontwikkelingsdiensten worden opgestart, hoe beter de uitkomst zal zijn. Voorbeelden van ontwikkelingsdiensten zijn: logopedie, fysiotherapie en kleuterklas.
Hieronder volgt een algemene lijst met enkele dingen die kinderen op verschillende leeftijden kunnen zien. Dit zijn GEEN precieze richtlijnen. Er zijn veel verschillende normale gangen en ontwikkelingspatronen.
Baby - geboorte tot 1 jaar
- In staat om te drinken uit een beker
- In staat om alleen te zitten, zonder ondersteuning
- Babbles
- Geeft sociale lach weer
- Krijgt de eerste tand
- Speelt peek-a-boo
- Trekt zichzelf naar staande positie
- Rolt door zelf
- Zegt mama en dada, gebruik makend van de juiste termen
- Begrijpt "NEE" en zal de activiteit stoppen als reactie
- Loopt terwijl je meubels of andere steun vasthoudt
Peuter - 1 tot 3 jaar
- In staat om zichzelf netjes te voeden, met minimale morsen
- In staat om een lijn te tekenen (indien getoond)
- Kunnen rennen, draaien en achteruit lopen
- In staat om voor- en achternaam te zeggen
- Kan trappen op en af lopen
- Begint met trappen driewieler
- Kan afbeeldingen van veelvoorkomende objecten een naam geven en naar lichaamsdelen wijzen
- Kleedt zichzelf met slechts een klein beetje hulp
- Imiteert spraak van anderen, "echoot" woord terug
- Leren om speelgoed te delen (zonder richting voor volwassenen)
- Leert om beurten te leren (indien aangegeven) tijdens het spelen met andere kinderen
- Meesters lopen
- Herkent en labelt kleuren op de juiste manier
- Herkent verschillen tussen mannen en vrouwen
- Gebruikt meer woorden en begrijpt eenvoudige commando's
- Gebruikt lepel om zelf te voeden
Kleuter - 3 tot 6 jaar
- Kan een cirkel en een vierkant tekenen
- In staat om stokfiguren te tekenen met twee tot drie functies voor mensen
- Kunnen overslaan
- Saldo beter, kan beginnen met fietsen
- Begint met het herkennen van geschreven woorden, het starten van leesvaardigheden
- Vangt een gestuiterde bal
- Houdt ervan om de meeste dingen zelfstandig te doen, zonder hulp
- Geniet van rijmpjes en woordspel
- Hop op één voet
- Rijdt driewieler goed
- Start school
- Begrijpt maatconcepten
- Begrijpt tijdconcepten
Schoolgaande kinderen - 6 tot 12 jaar
- Begint vaardigheden te verwerven voor teamsporten zoals voetbal, T-ball of andere teamsporten
- Begint om "baby" -tanden te verliezen en permanente tanden te krijgen
- Meisjes beginnen de groei van oksel en schaamhaar, borstontwikkeling te laten zien
- Menarche (eerste menstruatie) kan bij meisjes voorkomen
- Peerherkenning begint belangrijk te worden
- Leesvaardigheden ontwikkelen zich verder
- Routines belangrijk voor activiteiten overdag
- Begrijpt en is in staat om verschillende richtingen op een rij te volgen
Adolescent - 12 tot 18 jaar
- Volwassen lengte, gewicht, seksuele rijpheid
- Jongens vertonen groei van oksel, borst en schaamhaar; stem veranderingen; en testikels / penis vergroten
- Meisjes vertonen groei van oksel en schaamhaar; borsten ontwikkelen; menstruatie begint
- Peer acceptatie en erkenning is van vitaal belang
- Begrijpt abstracte concepten
Verwante onderwerpen zijn:
- Ontwikkelingsmijlpalen record - 2 maanden
- Ontwikkelings mijlpalen record - 4 maanden
- Ontwikkelings mijlpalen record - 6 maanden
- Ontwikkelingsmijlpalen record - 9 maanden
- Ontwikkelingsmijlpalen record - 12 maanden
- Ontwikkelings mijlpalen record - 18 maanden
- Ontwikkelings mijlpalen record - 2 jaar
- Ontwikkelings mijlpalen record - 3 jaar
- Ontwikkelingsmijlpalen record - 4 jaar
- Ontwikkelingsmijlpalen record - 5 jaar
Alternatieve namen
Groeimijlpalen voor kinderen; Normale groei-mijlpalen voor kinderen; Mijlpalen voor jeugdgroei
Afbeeldingen
Ontwikkelingsgroei
Referenties
Ball JW, Dains JE, Flynn JA, Solomon BS, Stewart RW. Informatie opnemen. In: Ball JW, Dains JE, Flynn JA, Solomon BS, Stewart RW, eds. Siedel's gids voor lichamelijk onderzoek. 8e. St Louis, MO: Elsevier Mosby; 2015: hoofdstuk 26.
Glascoe FP, Marks KP, Bauer NB. Ontwikkelingsgedragsscreening en -bewaking. In: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Nelson Textbook of Pediatrics. 20ste ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: hoofdstuk 16.
Beoordeling Datum 16-02-2017
Bijgewerkt door: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, Clinical Assistant Professor of Pediatrics, University of Washington School of Medicine, Seattle, WA. Ook beoordeeld door David Zieve, MD, MHA, medisch directeur, Brenda Conaway, Editorial Director en de A.D.A.M. Redactie.