Inhoud
- Autisme-uitdagingen voor tieners
- Hoe autisme stress bij tieners kan verminderen
- Lichamelijke veranderingen
- Intellectuele verwachtingen
- Emotionele uitdagingen en verschillen
- Planning voor volwassenheid
- Een woord van Verywell
Gelukkig zijn er veel manieren waarop ouders zich kunnen voorbereiden en de overgang naar de puberteit kunnen vergemakkelijken. De tienerjaren zijn ook een goed moment om je voor te bereiden op de volwassenheid.
Autisme-uitdagingen voor tieners
Kinderen met autisme kunnen non-verbaal of spraakzaam zijn. Ze doen het misschien goed op school of vinden het een uitdaging. Ze kunnen zich extreem of helemaal niet gedragen. Maar alle kinderen met autisme hebben deze uitdagingen gemeen:
- Moeite met het begrijpen en uitdrukken van gesproken taal en lichaamstaal
- Uitdagingen met executief functioneren (het vermogen om hun tijd te plannen en te organiseren)
- Moeilijkheden met 'lezen' en gepast reageren op sociale situaties
- Gebrek aan flexibiliteit en voorkeur voor routine
De meeste kinderen met autisme worstelen ook met:
- Zintuiglijke uitdagingen (over- of onderreactie op licht, geluid, geuren en fysieke sensaties)
- Vertragingen in fysieke coördinatie en lage spierspanning
- Leerproblemen
- Moeite met het begrijpen van abstracte concepten
- Emotionele ontregeling
- Ongerustheid
- Aanhoudende fascinatie voor kinderlijke interesses (ze zijn "jong voor hun leeftijd")
Voeg aan al deze problemen het begin van de puberteit en fysieke veranderingen, nieuwe academische en sociale uitdagingen en hogere intellectuele en sociale verwachtingen toe, en het is niet verwonderlijk dat de tienerjaren vooral moeilijk kunnen zijn voor kinderen met het autismespectrum.
Hoe autisme stress bij tieners kan verminderen
Ja, de tienerjaren kunnen bijzonder zwaar zijn voor autistische jongeren. Maar voor sommigen in het autismespectrum kan de puberteit eigenlijk minder pijnlijk zijn dan voor typische tieners. Dat komt omdat veel mensen met autisme:
- Beoordeel zichzelf niet op basis van wat de media presenteren of wat anderen van hen vinden
- Worden niet benadrukt door de noodzaak om zichzelf academisch of fysiek te bewijzen
- Heb meer persoonlijke interesses en hobby's die ze kunnen nastreven met of zonder leeftijdgenoten van dezelfde leeftijd
- Snel nieuwe routines aanleren (bijvoorbeeld scheren)
Natuurlijk past niet elke persoon met autisme in hetzelfde patroon, maar voor sommige tieners kan het gebrek aan zelfoordeel of hyperbewustzijn van de mening van anderen een groot pluspunt zijn.
Lichamelijke veranderingen
Het is onwaarschijnlijk dat zelfs zeer goed functionerende autistische kinderen op de puberteit worden voorbereid zonder duidelijke, consistente, directe educatie. Noch hints noch uitgebreide lezingen zullen zo effectief zijn als bij typische kinderen.
Dit betekent dat u grafisch, specifiek en hands-on moet zijn op manieren die u ongemakkelijk kunnen maken, maar niemand anders zal die rol voor uw kind op zich nemen. Enkele opties om uw kind voor te bereiden op het begin van fysieke veranderingen zijn:
- Uw kind helpen bij het kiezen van een deodorant met een geur die ze verkiezen, en toezicht houden op het gebruik ervan op dagelijkse basis, zelfs voordat het nodig is
- Uw kind in een routine van dagelijkse baden en douches brengen en ervoor zorgen dat het zich grondig wast
- Uw kind leren om elektrische scheerapparaten te gebruiken (die veiliger zijn dan andere scheerapparaten) voor correct scheren
- Gebruik van eenvoudige boeken, video's, sociale verhalen en andere leermiddelen als aanvulling op seksuele voorlichtingsprogramma's die op scholen worden aangeboden
- Gebruik eenvoudige boeken, video's, sociale verhalen en andere leermiddelen om uw kind te helpen anticiperen en omgaan met erecties, natte dromen of het begin van de menstruatie
- Als je een dochter hebt, leer haar dan fysiek om producten voor vrouwelijke hygiëne te gebruiken en controleer of ze deze regelmatig verschoont
Hoewel sommige jongere kinderen op ongepaste plaatsen kunnen masturberen, kan de kans dat dit gebeurt groter worden naarmate uw kind de puberteit ingaat. Hoewel er niets intrinsiek mis is met masturbatie privé, kan het in het openbaar een serieus probleem worden. Dit geldt met name voor tienerjongens die als potentiële seksuele roofdieren kunnen worden beschouwd.
Het is daarom erg belangrijk om je kind te leren waar en wanneer hij privé kan masturberen. Als openbare masturbatie een probleem is bij uw kind, kunt u besluiten om samen te werken met een gedragstherapeut om het probleem op te lossen.
Intellectuele verwachtingen
Veel mensen met autisme zijn buitengewoon intelligent; andere zijn van gemiddelde intelligentie. Meer dan 30% heeft echter een verstandelijke beperking en ongeveer de helft heeft een leerstoornis. Velen hebben aandachtsproblemen, zoals ADHD, en de meesten hebben moeite om abstracte concepten te begrijpen en te bespreken.
Vaardigheden zoals onthouden, herhalen en elementair rekenen worden zeer gewaardeerd in de vroege jaren - vaardigheden die vaak sterke punten zijn bij autistische kinderen. Maar begrijpend lezen, mondelinge discussie, schrijven en analytisch denken worden verwacht naarmate kinderen ouder worden, en dit kan een grote uitdaging zijn voor tieners in het spectrum.
Gelukkig weten ouders, leerkrachten en therapeuten van tevoren dat deze uitdagingen eraan komen, dus kunnen ze plannen om autistische tieners te ondersteunen als dat nodig is. Ondersteuningen, speciale instellingen en unieke services worden onderdeel van het geïndividualiseerde educatieve plan (IEP) van uw kind.
Er zijn verschillende opties beschikbaar; de keuze hangt af van het academische niveau van de tiener. Sommige autistische tieners:
- Deelnemen aan algemeen onderwijs met 1-op-1 ondersteuning of bijles
- Neem deel aan het typische leerplan in klassen die langzamer bewegen
- Zijn niet in staat deel te nemen aan het typische leerplan, maar kunnen een aangepast leerplan volgen in een klaslokaal met speciale behoeften
- Zijn ingeschreven voor gedrags- en / of pre-werkgelegenheidsprogramma's, hetzij op hun plaatselijke scholen of op gespecialiseerde scholen
Een bijzonder lastig aspect van het Amerikaanse middelbare schoolonderwijs is de vereiste dat alle middelbare scholieren slagen voor gestandaardiseerde tests.Terwijl sommige autistische studenten weinig problemen hebben met gestandaardiseerde tests, vinden anderen ze buitengewoon stressvol en moeilijk. Autistische tieners komen wel in aanmerking voor extra tijd en andere ondersteuning, maar alleen als ze daarom worden gevraagd.
Emotionele uitdagingen en verschillen
De tienerjaren kunnen een emotionele achtbaan zijn. Sommige tieners met autisme worden tijdens deze periode overweldigd door emoties, maar anderen glijden er met minder angst doorheen dan hun typische leeftijdsgenoten.
Het zijn vaak de slimste en meest capabele autistische tieners die het meest worden beïnvloed door de emotionele uitdagingen van de puberteit; dat komt omdat ze hoogstwaarschijnlijk actief sociale acceptatie willen en zich scherp bewust zijn van afwijzing.
Naast de gebruikelijke ups en downs bij tieners, kunnen tieners met autisme enkele van deze extra uitdagingen ervaren:
- Emotionele onvolwassenheid die tot uiting komt in kinderlijke interesses of emotionele reacties die te verwachten zijn bij een veel jonger kind
- Hoge mate van angst, vooral bij onverwachte eisen of veranderingen in routine
- Moeite met het lezen van sociale signalen die kunnen leiden tot beschuldigingen van ongepast flappen, onderbreken, aanraken of stalken
- Pesten, plagen en / of sociale uitsluiting op basis van 'vreemd' gedrag, spraakpatronen en / of interesses
- Extreme emotionele reacties op stress die zich kunnen uiten in agressie, driftbuien (meltdowns) en / of 'stormen' (weglopen)
- Depressie (vooral bij beter functionerende tieners) die kan leiden tot zelfmoordintenties of -acties
Veel van deze problemen kunnen worden verzacht of zelfs worden opgelost als ze vroegtijdig en creatief worden aangepakt. Enkele opties zijn:
- Sociale vaardigheidsgroepen en training om het vermogen van tieners te verbeteren om verbale en non-verbale sociale signalen te herkennen en er op gepaste wijze op te reageren
- Directe instructie over onderwerpen als "wat te bespreken aan de lunchtafel" of "onderwerpen om voor jezelf te houden;
- Passende medicatie en therapie voor angst en depressie
- Deelname aan sociale groepen die studenten met speciale behoeften ondersteunen ('Lunch Bunch', 'Best Buddies', Challenger Club, enz.)
- Ontwikkeling van interesses en vaardigheden die kunnen worden gedeeld in typische leeftijdsgroepen (muzikale vaardigheden, theatrale vaardigheden, videogames, kunstclubs, sport, enz.)
- Gedragsinterventie en therapie
Als je tiener het niet goed doet op een openbare school, wil je misschien andere opties onderzoeken. Sommige autistische tieners doen het bijvoorbeeld beter op technische middelbare scholen; anderen gedijen op middelbare scholen met speciale behoeften, en weer anderen zijn succesvol als homeschoolers.
Planning voor volwassenheid
U kunt beginnen met plannen voor de volwassenheid van uw kind terwijl hij of zij nog een jonge tiener is. In feite, hoe eerder u met uw planning begint, hoe groter uw kansen zijn om de kansen van uw kind te maximaliseren. Dit is het moment om te beginnen:
- Uw schooldistrict vragen om met de overgangsplanning te beginnen, waarbij ook de specifieke behoeften en interesses van uw kind moeten worden beoordeeld
- Meer te weten komen over servicemogelijkheden voor volwassenen in uw land, en te weten komen wat er beschikbaar is voor volwassenen met autisme - met en zonder verstandelijke beperking
- Onderzoek naar opties voor postsecundair onderwijs inclusief mogelijkheden voor door district gefinancierde programma's tussen klas 12 en 22 jaar (wanneer uw kind niet langer in aanmerking komt voor IDEA-financiering)
- Over de universiteit praten als het gepast is, en beginnen met het onderzoeken van autismevriendelijke universiteitsprogramma's als dat van belang is voor uw gezin
- Het bespreken van woonopties die kunnen variëren van institutionele instellingen tot groepswoningen tot semi-onafhankelijk wonen tot zelfstandig begeleid wonen
- Beslissen of u de voogd van uw kind wilt blijven wanneer het 18 wordt, of dat u andere opties wilt overwegen, zoals gezondheidsvolmacht en volmacht
- Overwegen van langetermijnfinanciering van de behoeften van uw kind door middel van een trust, verzekeringspolis of andere middelen
Een woord van Verywell
Naast de onderwerpen die in dit artikel worden besproken, is het belangrijk op te merken dat jonge volwassenen met autisme een hoger risico lopen dan hun typische leeftijdsgenoten voor verschillende chronische problemen, waaronder epilepsie, schizofrenie en huidaandoeningen, evenals een aanhoudend risico op gastro-intestinale problemen.
Het is belangrijk om het psychologische en fysieke welzijn van uw tienerkind goed in de gaten te houden naarmate het volwassen wordt.