Inhoud
Markers voor fysieke en motorische vaardigheden:
- In staat om een deurknop te draaien.
- Kan door een boek bladeren en telkens één pagina omdraaien.
- Kan een toren bouwen van 6 tot 7 kubussen.
- Kan een bal schoppen zonder verlies van balans.
- Kan voorwerpen tijdens het staan ophalen, zonder het evenwicht te verliezen. (Dit gebeurt vaak na 15 maanden.) Het is een reden tot bezorgdheid als het twee jaar niet wordt gezien.)
- Kan lopen met betere coördinatie. (Kan nog steeds een brede houding aannemen.)
- Kan klaar zijn voor zindelijkheidstraining.
- Moet de eerste 16 tanden hebben, maar het werkelijke aantal tanden kan sterk variëren.
- Na 24 maanden zal ongeveer de helft van de volwassene halveren.
Sensorische en cognitieve markers:
- In staat eenvoudige kleding aan te trekken zonder hulp. (Het kind is vaak beter in het verwijderen van kleding dan ze aan te trekken.)
- In staat om behoeften zoals dorst, honger te communiceren, moet naar de wc gaan.
- Kan zinnen van 2 tot 3 woorden organiseren.
- Kan 2-staps commando begrijpen zoals: "Geef me de bal en pak dan je schoenen."
- Heeft de aandachtsspanne verhoogd.
- Visie is volledig ontwikkeld.
- De woordenschat is toegenomen tot ongeveer 50 tot 300 woorden, maar het vocabulaire van gezonde kinderen kan sterk verschillen.
Speel aanbevelingen:
- Sta het kind toe om door het huis te helpen en deel te nemen aan de dagelijkse huishoudelijke klusjes.
- Stimuleer actief spel en zorg voor voldoende ruimte voor gezonde fysieke activiteit.
- Stimuleer spel met bouwen en creativiteit.
- Zorg voor veilige kopieën van gereedschappen en apparatuur voor volwassenen. Veel kinderen houden van activiteiten na te bootsen zoals het gras maaien of de vloer vegen.
- Lezen voor het kind.
- Probeer televisiekijken op deze leeftijd te vermijden (aanbeveling van de American Academy of Pediatrics).
- Beheers de inhoud en kwantiteit van het televisiekijken. Beperk de schermtijd tot minder dan 3 uur per dag. Eén uur of minder is beter. Vermijd programmeren met gewelddadige inhoud. Leid het kind om naar lees- of speelactiviteiten.
- Bepaal het soort games dat het kind speelt.
Alternatieve namen
Groeimijlpalen voor kinderen - 2 jaar; Normale groei-mijlpalen voor kinderen - 2 jaar; Mijlpalen groei kindertijd - 2 jaar
Referenties
Centrum voor ziektecontrole en Preventie. Belangrijke mijlpalen: uw kind met twee jaar. www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/milestones-2yr.html. Bijgewerkt 3 oktober 2017. Toegang tot 12 maart 2018.
Feigelman S. Het tweede jaar. In: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Nelson Textbook of Pediatrics. 20ste ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: hoofdstuk 11.
Reimschisel T. Wereldwijde ontwikkelingsachterstand en -regressie. In: Daroff RB, Jankovich J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, eds. Bradley's Neurology in Clinical Practice. 7e ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: hoofdstuk 8.
Controledatum 20-02-2018
Bijgewerkt door Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, Clinical Professor of Pediatrics, University of Washington School of Medicine, Seattle, WA. Ook beoordeeld door David Zieve, MD, MHA, medisch directeur, Brenda Conaway, Editorial Director en de A.D.A.M. Redactie.