Hoe u uw kind klaarmaakt voor de eerste kleuterschool

Inhoud

• Wat kunnen ouders doen om zich voor te bereiden?
• Als de school eenmaal begint, wat zijn enkele gespreksstarters die ouders kunnen gebruiken om hun kind over school te laten praten?
• Met welke specifieke aspecten van de kleuterschool worstelen nieuwe leerlingen?
• Wat zijn tekenen dat een kind zich niet goed aanpast aan de kleuterschool?
• Op welk punt moeten ouders overwegen professionele hulp te zoeken?

Beoordeeld door:

Amie Bettencourt, M.S., Ph.D.

De kleuterschool is een grote stap voor jonge kinderen - hun eerste schooldag voor grote kinderen. Hoe opwindend deze tijd voor sommigen ook mag zijn, veel kleuters worstelen in eerste instantie met de lange dagen, het uitdagende curriculum en de tijd die ze buiten het gezelschap doorbrengen.

Om je leerling klaar te maken om te leren, biedt kinderpsycholoog Amie Bettencourt van de afdeling Kinder- en Jeugdpsychiatrie handige tips.

Wat kunnen ouders doen om zich voor te bereiden?

Creëer thuis sterke routines.

Routines helpen kinderen bij het leren, zorgen ervoor dat ze zich veilig voelen en controle hebben over hun wereld, en versterken hun zelfvertrouwen en het gevoel ergens bij te horen. Enkele belangrijke gezinsroutines die kinderen helpen zich klaar te voelen voor de kleuterschool zijn:

Bedtijdroutines

Bedtijdroutines zorgen ervoor dat kinderen een goede nachtrust krijgen en klaar zijn voor de avonturen van de volgende dag. Enkele belangrijke onderdelen van een bedtijdroutine zijn een consistente bedtijd en een voorspelbare volgorde van activiteiten (bijv. Een bad nemen, een pyjama aantrekken, tanden poetsen, favoriete verhaal lezen of favoriete liedjes zingen, een welterusten knuffel of kus krijgen van hun verzorger).

Routines lezen

Ouders worden aangemoedigd om minstens 20 minuten per dag met hun kinderen te lezen om taal- en alfabetiseringsvaardigheden op te bouwen. Deze leesroutine kan deel uitmaken van de bedtijdroutine of op een ander tijdstip dat u en uw kind goed uitkomen. Een goede manier om deze tijd kindgericht te maken (en het plezier en de betrokkenheid van uw kind in deze tijd samen te vergroten) is door uw kind het boek te laten uitkiezen.

Gezinsroutines

Het hebben van een gezinsroutine is niet alleen een kans om uw kinderen over gezonde eetgewoonten te leren, maar het is ook een kans om quality time door te brengen met praten met uw kinderen, waardoor hun taal wordt opgebouwd en hun relatie met u wordt versterkt. U kunt ook routines rond etenstijd inbouwen die nuttig zijn voor uw kinderen op school, zoals uw handen wassen voor het avondeten of ze leren hoe ze de afwas van de tafel moeten doen.

Blijf op de hoogte van vaccinaties.

Breng uw kind voor controle naar de kinderarts en zorg ervoor dat alle inentingen die nodig zijn voor de kleuterschool up-to-date zijn.

Vertel uw kind wat hij kan verwachten.

Praat met uw kind over hoe de kleuterschool eruit zal zien om hen te helpen zich voor te bereiden op deze grote overgang. Kinderen hebben vaak veel vragen over de kleuterschool, vooral als ze op een nieuwe school beginnen.

• Besteed tijd aan praten met uw kind over hoe de kleuterschool eruit zal zien (bijv. Wie zal de leraar zijn, hoe zal de dagelijkse schoolroutine eruit zien, enz.).
• Betrek hem of haar bij het uitkiezen van hun schoolspullen (bijv. Rugzak, kleding, enz.).
• U kunt ook vertellen hoe naar de kleuterschool gaan voor u was als een manier om te laten zien hoe uw kind gevoelens over de kleuterschool kan delen.

Als de school eenmaal begint, wat zijn enkele gespreksstarters die ouders kunnen gebruiken om hun kind over school te laten praten?

Idealiter zou het praten met uw kind over school deel moeten uitmaken van de dagelijkse routine van uw gezin. Door met uw kinderen te praten, krijgt u niet alleen de kans om te leren wat ze op school doen en hoe ze over school denken, maar ook om te laten zien dat school belangrijk is.

Maar gesprekken op gang brengen met uw jonge kind over school is niet altijd gemakkelijk, aangezien sommige kinderen heel weinig details geven in antwoord op de vraag: "Hoe was het op school vandaag?"

Dus hier zijn een paar andere manieren waarop u het gesprek met uw kinderen over school kunt beginnen:

• Vraag uw kinderen om u iets nieuws te vertellen dat ze die dag op school hebben gedaan of geleerd.
• Vraag uw kinderen om u iets te vertellen dat ze leuk vonden en iets dat die dag moeilijk was op school.
• Vraag uw kinderen met wie ze op school hebben gespeeld en welke spellen ze hebben gespeeld.
• Creëer een gezinsroutine door over je dag te praten. Tijdens de maaltijden of een andere keer dat u tijd met uw kinderen doorbrengt, kunt u bijvoorbeeld een voorbeeld geven van hoe u over uw dag kunt praten door een of twee dingen te vertellen die u die dag hebt gedaan en uw kinderen vervolgens te vragen een of twee dingen over hun kinderen te vertellen. dag.

Met welke specifieke aspecten van de kleuterschool worstelen nieuwe leerlingen?

De kleuterschool is tegenwoordig veel strenger dan toen de meeste ouders opgroeiden. In feite besteden kinderen veel meer tijd aan gestructureerd lezen en rekenen dan aan socialisatie en spelenderwijs leren. Als gevolg hiervan is er een discrepantie tussen de ontwikkelingsfase van een kind en de academische vaardigheden die hij of zij moet beheersen. Hieronder staan ​​enkele van de problemen waarmee nieuwe kleuters kunnen worstelen:

• Een langere schooldag . Veel kinderen gaan over naar de kleuterschool van voorschoolse programma's van een halve dag, dus een volledige schooldag besteden aan gestructureerde activiteiten kan een moeilijke aanpassing voor hen zijn.
• Overgangen . De overgang van de ene activiteit naar de andere is een uitdaging voor de meeste jonge kinderen, vooral wanneer ze een voorkeursactiviteit (bijv. Spelen) moeten stoppen om iets uitdagends te doen (bijv. Leren lezen), en een typische kleuterschooldag zit er vol mee overgangen.
• Stilzitten en lang opletten. Het formaat van de kleuterschool is veel gestructureerder en passiever van aard geworden, wat betekent dat jonge kinderen voor langere tijd stil moeten zitten en aandacht moeten besteden aan hun leraar en aan schoolwerk. Dit kan een uitdaging zijn voor veel kleuters die nog steeds zelfbeheersing en vaardigheden aan het ontwikkelen zijn die hen helpen stil te zitten, zich te concentreren en aanwijzingen op te volgen.

Wat zijn tekenen dat een kind zich niet goed aanpast aan de kleuterschool?

• De leerkracht meldt dat uw kind veel moeite heeft met luisteren en het opvolgen van aanwijzingen op school.
• Uw kind wordt verbaal of fysiek agressief tegen leeftijdsgenoten of schoolpersoneel.
• Uw kind heeft op school regelmatig driftbuien.
• Uw kind geeft uiting aan zijn onwil om zich 's ochtends op school voor te bereiden. Dit kan zich uiten als het 's ochtends lang duren voordat het klaar is, of dingen zeggen als' Ik wil niet naar school 'of' Ik hou niet van school '.
• Na een maand of langer school is uw kind nog steeds erg huilerig en aanhankelijk als u hem of haar 's ochtends op school afzet.
• Uw kind lijkt verdrietiger, bezorgd of prikkelbaarder dan voordat de school begon.
• Uw kind heeft op school herhaaldelijk ongelukken met het toilet overdag.

Op welk punt moeten ouders overwegen professionele hulp te zoeken?

• Uw kind vertoont regelmatig storend gedrag op school (bijv. Driftbuien, verbale of fysieke agressie tegen schoolpersoneel of andere kinderen, vernieling van eigendommen in de klas, het verlaten van de klas zonder toestemming, enz.).
• Uw kind komt regelmatig in de problemen op school.
• Uw kind toont veel bezorgdheid over school, wat de vorm kan aannemen van geuite zorgen over leraren, leeftijdsgenoten of schoolwerk en aanzienlijke inspanningen om niet naar school te gaan.
• Uw kind is vaker huilerig, verdrietig of prikkelbaar en meldt minder interesse in activiteiten die hij of zij doorgaans leuk vindt sinds het begin van de school.
• Uw kind heeft op school regelmatig ongelukken met het toilet, ondanks dat het al enige tijd zindelijk is.