Inhoud
Door uw jonge kind te helpen zich voor te bereiden op een medische test of procedure, kan angst verminderen, de samenwerking verbeteren en uw kind helpen copingvaardigheden te ontwikkelen.
Informatie
Vóór de test moet u weten dat uw kind waarschijnlijk zal huilen. Zelfs als je je voorbereidt, kan je kind wat ongemak of pijn voelen. Probeer het spel te gebruiken om uw kind te laten zien wat er tijdens de test zal gebeuren. Als u dit doet, kunt u de zorgen van uw kind leren. De belangrijkste manier waarop u uw kind kunt helpen, is door van tevoren voorbereidingen te treffen en ondersteuning te bieden op het moment van de test.
VOORBEREIDING VOOR DE PROCEDURE
Beperk je uitleg over de procedure tot 5 of 10 minuten. Peuters hebben een korte aandachtsspanne. Elke voorbereiding moet vlak voor de test of procedure plaatsvinden.
Enkele algemene richtlijnen voor het voorbereiden van uw kind op een test of procedure:
- Leg de procedure uit in de taal die uw kind begrijpt, met duidelijke woorden. Vermijd abstracte termen.
- Zorg ervoor dat uw kind het exacte lichaamsdeel van de test begrijpt en dat de procedure beperkt blijft tot dat gebied.
- Probeer te beschrijven hoe de test zal voelen.
- Als de procedure van invloed is op een lichaamsdeel dat uw kind nodig heeft voor een bepaalde functie (zoals spreken, horen of plassen), leg dan uit welke veranderingen daarna zullen optreden.
- Geef je kind toestemming om op een andere manier te schreeuwen, huilen of pijn te uiten met behulp van geluiden of woorden. Moedig uw kind aan om u te vertellen waar de pijn zich bevindt.
- Laat uw kind de posities of bewegingen oefenen die nodig zijn voor de procedure, zoals de foetushouding voor een lumbaalpunctie.
- Benadruk de voordelen van de procedure. Praat over dingen die het kind prettig vindt na de test, zoals zich beter voelen of naar huis gaan. Misschien wil je je kind later meenemen naar ijs of een andere traktatie, maar maak je de traktatie niet een voorwaarde om 'goed te zijn' voor de test.
- Laat uw kind eenvoudige keuzes maken, zoals welk kleurverband na de procedure moet worden gebruikt.
- Leid je kind af met boeken, liedjes of een eenvoudige activiteit zoals bellen blazen.
SPEL VOORBEREIDING
Spelen kan een goede manier zijn om de procedure voor uw kind te demonstreren en meer te weten te komen over eventuele angsten die uw kind heeft. Pas deze techniek aan uw kind aan. De meeste voorzieningen voor kinderen gebruiken spelen om kinderen voor te bereiden op procedures.
Veel jonge kinderen hebben een favoriet speeltje of belangrijk voorwerp dat kan worden gebruikt om de test uit te leggen. Het kan voor uw kind minder bedreigend zijn om door het object bezorgdheden te uiten. Een kind kan bijvoorbeeld een bloedtest begrijpen als u tijdens de test bespreekt hoe de "pop zich zou kunnen voelen".
Speelgoed of poppen kunnen u ook helpen de procedure voor uw peuter uit te leggen. Deze visuele voorbeelden kunnen de plaats innemen van onbekende woorden voor jongere kinderen met een beperkt vocabulaire.
Als je eenmaal weet hoe de procedure zal worden uitgevoerd, laat dan kort zien wat je kind op het speeltje zal ervaren. Toon de lichaamsstanden waar het kind in zal zijn, waar verbanden en stethoscopen worden geplaatst, hoe incisies worden gemaakt, hoe injecties worden gegeven en hoe infusen worden ingevoegd. Laat na je uitleg je kind spelen met een aantal items (behalve voor naalden en andere scherpe voorwerpen). Bekijk uw kind op aanwijzingen over zorgen en angsten.
Welke test ook wordt uitgevoerd, waarschijnlijk zal uw kind huilen. Dit is een normaal antwoord op een vreemde omgeving, mensen die ze niet kennen en gescheiden zijn van jou. Als u dit vanaf het begin weet, kunt u misschien wat van uw zorgen over wat u kunt verwachten verlichten.
WAAROM BEPERKINGEN?
Uw kind kan met de hand worden vastgehouden of met fysieke apparaten. Jonge kinderen hebben niet de fysieke controle, coördinatie en het vermogen om opdrachten te volgen die oudere kinderen en volwassenen gewoonlijk hebben. De meeste tests en procedures vereisen beperkte of geen beweging om de nauwkeurigheid te garanderen. Om bijvoorbeeld duidelijke röntgenresultaten te krijgen, kan het kind niet bewegen.
Beperkingen kunnen ook worden gebruikt om ervoor te zorgen dat uw kind veilig is tijdens een procedure of andere situatie. Zo kunnen bijvoorbeeld beveiligingssystemen worden gebruikt om uw kind te beschermen wanneer medewerkers tijdelijk de kamer moeten verlaten tijdens röntgen- en nucleaire studies. Beperkingen kunnen ook worden gebruikt om uw kind stil te houden terwijl de huid wordt aangeprikt om een bloedmonster te verkrijgen of een infuus te starten. Als uw kind beweegt, kan de naald letsel veroorzaken.
De zorgverlener van uw kind zal er alles aan doen om ervoor te zorgen dat uw kind veilig en comfortabel is. Afhankelijk van de test kunnen geneesmiddelen worden gebruikt om uw kind te kalmeren.
Je taak als ouder is om je kind te troosten.
TIJDENS DE PROCEDURE
Uw aanwezigheid helpt uw kind tijdens de procedure, vooral als de procedure u toestaat om fysiek contact te onderhouden. Als de procedure wordt uitgevoerd in een ziekenhuis of op het kantoor van de leverancier, zult u hoogstwaarschijnlijk daar mogen zijn. Als je het niet zeker weet, vraag dan of je erbij kunt zijn.
Als je denkt dat je ziek of angstig wordt, overweeg dan om afstand te houden, maar blijf waar je kind je nog kan zien. Als je daar niet kunt zijn, laat dan een bekend object bij je kind voor troost.
Vermijd om je angst te tonen. Dit maakt je kind alleen maar nerveuzer. Onderzoek suggereert dat kinderen meer coöperatief zijn als hun ouders maatregelen nemen om hun eigen angst te verminderen.
Als je gestresst en angstig bent, overweeg dan om vrienden en familieleden om hulp te vragen. Ze kunnen kinderopvang bieden voor andere broers en zussen of maaltijden voor het gezin, zodat u zich kunt concentreren op het ondersteunen van uw kind.
Andere Overwegingen:
- Je kind zal waarschijnlijk de procedure verzetten en kan zelfs proberen weg te rennen. Een ferme, directe aanpak van u en de zorgverleners kan nuttig zijn.
- Geef één richting tegelijk in de procedure, met opdrachten van 1 of 2 woorden.
- Vermijd het gezicht van uw kind te bedekken.
- Vraag de provider van uw kind om het aantal vreemden dat de kamer binnenkomt en verlaat tijdens de procedure te beperken, omdat dit de angst kan vergroten.
- Vraag of de aanbieder die de meeste tijd met uw kind heeft doorgebracht aanwezig kan zijn tijdens de procedure.
- Vraag of anesthesie kan worden gebruikt, indien van toepassing, om het ongemak van uw kind te verminderen.
- Vraag dat pijnlijke procedures niet worden uitgevoerd in de wieg, zodat uw kind geen pijn verbindt met de wieg.
- Als uw kind u tijdens de procedure kan zien, doe dan wat uw kind te doen staat, zoals het openen van uw mond.
- Gebruik het normale gevoel voor nieuwsgierigheid van uw kind als afleiding tijdens de procedure.
- Vraag of een lage sensorische omgeving kan worden gecreëerd.
Alternatieve namen
Peuter voorbereiden op test / procedure; Test / procedure voorbereiding - peuter; Voorbereiding op een medische test of procedure - peuter
Afbeeldingen
Peutertest
Referenties
Alexander M. Patiëntstress beheren in pediatrische radiologie. Radiol Technol. 2012; 83 (6): 549-560. PMID: 22763832 www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22763832.
Fincher W, Shaw J, Ramelet AS. De effectiviteit van een gestandaardiseerde pre-operatieve voorbereiding voor het verminderen van kinder- en ouderangst: een enkelblinde gerandomiseerde gecontroleerde trial. J Clin Nurs. 2012; 21 (7-8): 946-955. PMID: 22300416 www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22300416.
Kain ZN, Fortier MA, Chorney JM, Mayes L. Web-based interventie op maat voor de voorbereiding van ouders en kinderen voor ambulante chirurgie (WebTIPS): ontwikkeling. Anesth Analg. 2015; 120 (4): 905-914. PMID: 25790212 www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25790212.
Lerwick JL. Minimaliseren van door pediatrische zorg geïnduceerde angst en trauma. World J Clin Pediatr. 2016; 5 (2): 143-150. PMID: 27170924 www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27170924.
Evaluatie Datum 5/20/2018
Bijgewerkt door Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, Clinical Professor of Pediatrics, University of Washington School of Medicine, Seattle, WA. Ook beoordeeld door David Zieve, MD, MHA, medisch directeur, Brenda Conaway, Editorial Director en de A.D.A.M. Redactie.