Inhoud
- Echolalie bij normale ontwikkeling van het kind
- Waarom mensen met autisme vaak echolalisch zijn
- Onmiddellijke en vertraagde echolalie
- Functionele en niet-functionele echolalie
- Wat te doen
Echolalie is een unieke vorm van spraak, en als uw kind autistisch is, kan dit een van de eerste manieren zijn waarop uw kind spraak gebruikt om te communiceren. Dus hoewel het kan worden omschreven als een symptoom van autisme, kan het ook een geweldige plek zijn voor een ouder of logopedist om met je kind te gaan werken. Aan de andere kant heeft echolalie in sommige gevallen echt helemaal geen communicatieve betekenis; het kan gewoon een zelfkalmerende tool zijn die uw kind op dezelfde manier gebruikt als met zijn hand klapperen of schommelen.
Echolalie bij normale ontwikkeling van het kind
Echolalie is eigenlijk een normaal onderdeel van de ontwikkeling van kinderen: naarmate peuters leren praten, imiteren ze de geluiden die ze horen. Na verloop van tijd zal een kind dat zich normaal ontwikkelt echter taal gaan gebruiken om zijn wensen, behoeften en ideeën te communiceren. geluiden en woorden op nieuwe manieren aan elkaar rijgen.
Tegen de tijd dat ze 3 jaar oud zijn, communiceren de meeste kinderen (zelfs als ze stukjes en beetjes uit tv-programma's uit hun hoofd hebben geleerd) met anderen door woorden te selecteren of zinnen te maken met hun eigen unieke stemmen en intonatie. Tegen de tijd dat ze 4 of 5 zijn, zijn ze in staat om vragen te stellen en te beantwoorden, gesprekken te voeren en op een andere manier taal te gebruiken om met anderen te communiceren.
Waarom mensen met autisme vaak echolalisch zijn
Veel kinderen met autisme gebruiken woorden (soms zeer complexe en volwassen woorden), maar hun woorden worden in dezelfde volgorde en meestal op dezelfde toon uitgesproken als de woorden die ze hebben gehoord in een tv-programma, in een boek, uit hun leraar, of uit een andere bron. Echolalie bij autisme kan verschillende doelen hebben, of het doel ervan kan in de loop van de tijd veranderen. Het is ook mogelijk dat een persoon echolalie voor meerdere doeleinden tegelijk gebruikt.
- Sommige kinderen (en ook volwassenen) imiteren de klanken van menselijke spraak zonder de betekenis achter die klanken te vatten. Ze kunnen echolalie gebruiken als een zintuiglijke uitlaatklep: een manier om zichzelf te kalmeren als ze angstig zijn of om te gaan met overweldigende zintuiglijke uitdagingen. Wanneer dit het geval is, kan echolalie worden gezien als een vorm van zelfstimulatie of 'afkalving'.
- Andere mensen in het spectrum gebruiken "geprefabriceerde" zinnen en scripts om ideeën te communiceren wanneer het voor hen te moeilijk is om hun eigen nieuwe spraakpatronen te formuleren. Voor veel kinderen met autisme is echolalie een belangrijke eerste stap naar meer typische vormen van gesproken communicatie. Een kind met autisme kan bijvoorbeeld de zin van een leraar herhalen ('zeg dankjewel' bijvoorbeeld), op precies dezelfde manier als de leraar het zegt, in plaats van 'dankjewel' te zeggen.
- Zinnen uit het geheugen kunnen ook een hulpmiddel zijn voor "zelfbespreking". Een kind kan zichzelf bijvoorbeeld door een moeilijk proces praten met zinsneden die het van ouders, leraren of televisie heeft gehoord.
Onmiddellijke en vertraagde echolalie
Soms is echolalie een onmiddellijke echo. Moeder zegt bijvoorbeeld "Johnny, wil je iets drinken?" en Johnny antwoordt "Je wilt wat drinken." In dit geval reageert Johnny misschien gepast op de vraag van mama en wil hij misschien wel wat drinken. Maar in plaats van een nieuwe zin te gebruiken als 'ja alsjeblieft' of 'ik wil limonade', herhaalt hij haar precieze taal.
Even vaak wordt echolalie vertraagd: een kind kijkt naar een aflevering van Sesamstraat en hoort later op de dag interacties tussen Bert en Ernie reciteren of een fragment van het themalied zingen. Kinderen met autisme kunnen buitengewone auditieve herinneringen hebben en in sommige gevallen zelfs grote delen van favoriete films reciteren, compleet met intonatie en accenten. Soms gebruikt een autistisch kind de woorden van Ernie voor een nuttig eigen doel; soms zijn de woorden slechts herhaalde geluiden.
Functionele en niet-functionele echolalie
Voor sommige autistische kinderen is echolalie simpelweg de herhaling van betekenisloze geluiden. Deze niet-functionele echo van echte woorden in logische volgorde kan erg misleidend zijn voor ouders, omdat het klinkt alsof hun kind zinvolle taal gebruikt terwijl dat niet echt is. de zaak. Een kind kan mogelijk het hele script van een Sponge Bob-aflevering reciteren, maar heeft geen idee wie de personages zijn, wat ze zeggen of wat het verhaal betekent. Het kan zijn dat het herhalen van in het geheugen opgeslagen geluiden een kalmerend effect heeft op sommige kinderen in het spectrum.
Functionele echolalie is echter het juiste gebruik van in het geheugen opgeslagen zinnen voor een echt doel. Een kind hoort bijvoorbeeld een regel op tv zoals 'heb je melk?' en later, als hij dorst heeft, kan hij zeggen "heb je melk?" op exact dezelfde toon en met hetzelfde accent als de advertentie op tv. Nogmaals, in dit geval gebruikt het kind de onthouden of herhaalde zin, maar deze keer gebruikt hij deze op een functionele manier. Hij vraagt om iets te drinken en zijn verzoek wordt begrepen, maar hij komt niet met zijn eigen bewoordingen.
Het kan moeilijk zijn om functionele en niet-functionele echolalie te identificeren, omdat zinnen uit het geheugen gepast of correct kunnen klinken als ze dat niet zijn (en vice versa). Een kind zou bijvoorbeeld "pindakaas en gelei" kunnen antwoorden op de vraag "wat heb je als lunch gegeten?" zelfs als hij echt een broodje ham had - niet uit een verlangen om te misleiden, maar omdat hij 'pindakaas en gelei' uit zijn hoofd heeft geleerd als het juiste antwoord op een bepaalde vraag.
Evenzo zou een kind een ongepaste uitdrukking kunnen gebruiken, zoals "ga terug luitenant" wanneer hij boos is, omdat hij het hoorde gebruiken door een boos personage in een film; in dit geval gebruikt hij de zin functioneel om een idee uit te drukken, maar gebruikt hij het in de verkeerde context.
Wat te doen
Mensen die ronddwalen en woorden en zinnen herhalen, zijn vaak het onderwerp van gefluister en blikken; Als gevolg hiervan kan het redelijk lijken om te proberen de echolalie van uw kind te beperken. Maar de realiteit is dat echolalie een waardevolle functie kan hebben en in de juiste omstandigheden een zeer positief gedrag kan zijn.
Echolalie proberen te 'blussen' is bijna altijd een slecht idee.
Als echolalie functioneel is, is dat een reden om te vieren: uw kind heeft een hulpmiddel ontwikkeld om zijn wensen en behoeften mondeling te communiceren. Dat hij dat heeft gedaan, betekent dat hij met behulp van een logopedist veel meer kan.
Zelfs als echolalie minder functioneel is, is het meestal een goed startpunt voor spraak- en / of speltherapie. Een kind kan bijvoorbeeld hele delen van een favoriete video uit het hoofd leren en deze keer op keer reciteren. Het doel van het kind bij het reciteren kan zijn om zichzelf te kalmeren of angst te verminderen, maar het reciteren kan ook duiden op een echte fascinatie voor aspecten van de video.
In beide gevallen kunnen speltherapie zoals Floortime en logopedie met een therapeut die bekend is met pragmatische logopedie, uw kind helpen haar taalvaardigheid steeds beter in te zetten. Op de lange termijn zal de echolale spraak van uw kind vrijwel zeker typischer en functioneler worden. Zelfs als uw kind nooit typische communicatieve vaardigheden ontwikkelt, is het altijd beter om woorden te gebruiken om zichzelf te kalmeren dan agressief gedrag.
- Delen
- Omdraaien