Inhoud
De normale sociale en fysieke ontwikkeling van kinderen van 3 tot 6 jaar oud omvat vele mijlpalen.
Informatie
Alle kinderen ontwikkelen zich een beetje anders. Als u zich zorgen maakt over de ontwikkeling van uw kind, praat dan met de zorgverlener van uw kind.
LICHAMELIJKE ONTWIKKELING
De typische 3- tot 6-jarige:
- Krijgt ongeveer 4 tot 5 pond (1,8 tot 2,25 kilogram) per jaar
- Groeit ongeveer 2 tot 3 inch (5 tot 7,5 centimeter) per jaar
- Heeft alle 20 primaire tanden op de leeftijd van 3
- Heeft 20/20 zicht op de leeftijd van 4
- Slaap 11 tot 13 uur 's nachts, meestal zonder een dutje overdag
De bruto motorische ontwikkeling in de 3- tot 6-jarige moet omvatten:
- Beter worden in rennen, springen, vroeg gooien en trappen
- Een gestuiterde bal vangen
- Een driewieler trappen (op 3 jaar); in staat zijn om goed te sturen rond de leeftijd van 4
- Hinkelen op één voet (ongeveer 4 jaar) en later maximaal 5 seconden balanceren op één voet
- Een voet-tot-teen wandeling maken (rond de leeftijd van 5)
Belangrijke mijlpalen in de motorische ontwikkeling op ongeveer 3-jarige leeftijd zijn:
- Een cirkel tekenen
- Een persoon tekenen met 3 delen
- Begin met het gebruik van stompe scharen voor kinderen
- Zelf dressing (met begeleiding)
Belangrijke mijlpalen in de ontwikkeling van motorvoertuigen op ongeveer 4-jarige leeftijd zijn:
- Een vierkant tekenen
- Gebruik een schaar en snij uiteindelijk een rechte lijn
- Kleding op de juiste manier aantrekken
- Een lepel en vork netjes beheren tijdens het eten
Fijne motorische ontwikkelingsmijlpalen op ongeveer 5-jarige leeftijd zouden moeten zijn:
- Verspreiden met een mes
- Een driehoek tekenen
TAAL ONTWIKKELING
De 3-jarige gebruikt:
- Pronouns en voorzetsels op de juiste manier
- Woorden van drie woorden
- Meervoud
De 4-jarige begint:
- Weet hoe groot de relatie is
- Volg een opdracht van 3 stappen
- Tel tot 4
- Noem 4 kleuren
- Geniet van rijmpjes en woordspel
De 5-jarige:
- Toont een vroeg begrip van tijdconcepten
- Telt tot 10
- Weet het telefoonnummer
- Reageert op 'waarom'-vragen
Stotteren kan voorkomen in de normale taalontwikkeling van peuters in de leeftijd van 3 tot 4 jaar. Het komt omdat ideeën sneller in je opkomen dan dat het kind ze kan uiten, vooral als het kind gestresst of opgewonden is.
Als het kind aan het woord is, geef dan je volledige, snelle aandacht. Geef geen commentaar op het stotteren. Overweeg het kind te laten evalueren door een spraakpatholoog als:
- Er zijn andere tekenen van stotteren, zoals tics, grimassen of extreem zelfbewustzijn.
- Het stotteren duurt langer dan 6 maanden.
GEDRAG
De kleuter leert de sociale vaardigheden die nodig zijn om met andere kinderen te spelen en te werken. Naarmate de tijd verstrijkt, is het kind beter in staat om samen te werken met een groter aantal leeftijdsgenoten. Hoewel 4- tot 5-jarigen misschien in staat zijn om games te gaan spelen die regels bevatten, zullen de regels waarschijnlijk veranderen, vaak in de grillen van het dominante kind.
In een kleine groep kleuters is het gebruikelijk om een dominant kind te zien opduiken dat de baas is over de andere kinderen zonder veel weerstand van hen.
Het is normaal voor kleuters om hun fysieke, gedrags- en emotionele grenzen te testen. Het is belangrijk om een veilige, gestructureerde omgeving te hebben om te verkennen en nieuwe uitdagingen aan te gaan. Kleuters hebben echter duidelijk gedefinieerde limieten nodig.
Het kind moet initiatief, nieuwsgierigheid, de wens om te ontdekken en plezier te tonen zonder zich schuldig of geremd te voelen.
Vroege moraliteit ontwikkelt zich als kinderen willen hun ouders en anderen van belang te behagen. Dit staat algemeen bekend als de "goede jongen" of "goede meid" -fase.
Uitgebreide verhalen vertellen kan leugens worden. Als dit tijdens de voorschoolse jaren niet wordt aangepakt, kan dit gedrag zich in de volwassen jaren voortzetten. Afluisteren of tegenhouden is meestal een manier voor kleuters om aandacht en een reactie van een volwassene te krijgen.
VEILIGHEID
Veiligheid is erg belangrijk voor kleuters.
- Kleuters zijn zeer mobiel en kunnen snel in gevaarlijke situaties komen. Ouderlijk toezicht op deze leeftijd is essentieel, net zoals het was in de voorgaande jaren.
- Autoveiligheid is van cruciaal belang. De kleuter moet ALTIJD een veiligheidsgordel dragen en in een geschikte auto zitten als hij in de auto zit. Op deze leeftijd mogen kinderen met de ouders van andere kinderen rijden. Het is belangrijk om uw regels voor autoveiligheid te herzien met anderen die mogelijk toezicht houden op uw kind.
- Valpartijen zijn een belangrijke oorzaak van letsel bij kleuters. Klimmen naar nieuwe en avontuurlijke hoogtes, kleuters kunnen vallen van speeltoestellen, fietsen, trappen, van bomen, uit ramen en uit daken. Vergrendel deuren die toegang geven tot gevaarlijke gebieden (zoals daken, zolderramen en steile trappen). Houd strenge regels aan de kleuter over gebieden die verboden terrein zijn.
- Keukens zijn een belangrijk gebied voor een kleuter om te verbranden, terwijl ze proberen te helpen koken of in contact komen met apparaten die nog heet zijn. Moedig het kind aan om te helpen koken of kookvaardigheden te leren met recepten voor koude gerechten. Tijdens het koken kunt u andere activiteiten voor het kind ondernemen in een kamer in de buurt. Houd het kind uit de buurt van de kachel, warm voedsel en andere apparaten.
- Houd alle huishoudelijke producten en medicijnen veilig afgesloten buiten het bereik van kleuters. Ken het nummer voor uw plaatselijke antigifcentrum. De National Poison Control Hotline (1-800-222-1222) kan overal in de Verenigde Staten worden gebeld. Bel als u vragen hebt over vergiftiging of preventie van gif. Het hoeft GEEN noodgeval te zijn. U kunt om elke reden bellen, 24 uur per dag, 7 dagen per week.
OUDERLIJKE TIPS
- Tv- of schermtijd moet worden beperkt tot 2 uur per dag van kwaliteitsprogrammering.
- De ontwikkeling van seksenrol is gebaseerd op de peuterjaren. Het is belangrijk voor het kind om geschikte rolmodellen van beide geslachten te hebben. Alleenstaande ouders moeten ervoor zorgen dat het kind de kans heeft om tijd door te brengen met een familielid of vriend die het andere geslacht van de ouder is. Wees nooit kritisch over de andere ouder. Wanneer het kind seksueel spel of een verkenning met leeftijdsgenoten heeft, moet het spel worden omgeleid en moet het kind worden verteld dat het ongepast is. Schaam het kind niet. Deze natuurlijke nieuwsgierigheid.
- Omdat taalvaardigheden zich snel ontwikkelen in de kleuter, is het belangrijk dat ouders het kind lezen en vaak met de kinderen praten gedurende de dag.
- Discipline zou de kleuter kansen moeten geven om keuzes te maken en nieuwe uitdagingen aan te gaan met behoud van duidelijke limieten. Structuur is belangrijk voor de kleuter. Het hebben van een dagelijkse routine (met inbegrip van aan leeftijd aangepaste taken) kan een kind helpen zich een belangrijk deel van het gezin te voelen en het zelfrespect te vergroten. Het kind heeft mogelijk herinneringen en toezicht nodig om klusjes te klaren. Herkennen en erkennen wanneer het kind zich gedraagt, of een klus correct of zonder extra herinneringen doet. Neem de tijd om goed gedrag op te merken en te belonen.
- Van 4 tot 5 jaar, veel kinderen backtalk. Behandel dit gedrag zonder te reageren op de woorden of attitudes. Als het kind voelt dat deze woorden hen macht over de ouder geven, gaat het gedrag door. Het is vaak moeilijk voor ouders om kalm te blijven terwijl ze proberen het gedrag aan te pakken.
- Wanneer een kind naar school gaat, moeten ouders in gedachten houden dat er grote verschillen kunnen zijn tussen kinderen van 5 tot 6 jaar in termen van aandachtsspanne, leesgereedheid en fijne motoriek. Zowel de overdreven angstige ouder (bezorgd over de capaciteiten van het langzamere kind) als de al te ambitieuze ouder (duwende vaardigheden om het kind verder te brengen) kunnen de normale vooruitgang van het kind op school schaden.
Alternatieve namen
Ontwikkelings mijlpalen record - 3 tot 6 jaar; Goed kind - 3 tot 6 jaar
Afbeeldingen
Ontwikkeling van kleuters
Referenties
American Academy of Pediatrics. Aanbevelingen voor preventieve pediatrische gezondheidszorg. Bijgewerkt oktober 2015. www.aap.org/en-us/Documents/periodicity_schedule.pdf. Toegang tot 12 januari 2017.
Feigelman S. De voorschoolse jaren. In: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Nelson Textbook of Pediatrics. 20ste ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: hoofdstuk 12.
Marcdante KJ, Kliegman RM. Normale ontwikkeling. In: Marcdante KJ, Kliegman RM, eds. Nelson Essentials of Pediatrics. 7e ed. Philadelphia, PA: Elsevier Saunders; 2015: hoofdstuk 7.
Evaluatie Datum 12/9/2016
Bijgewerkt door: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, Clinical Assistant Professor of Pediatrics, University of Washington School of Medicine, Seattle, WA. Ook beoordeeld door David Zieve, MD, MHA, medisch directeur, Brenda Conaway, Editorial Director en de A.D.A.M. Redactie.